Méthodes Pédagogiques Éprouvées
Notre approche repose sur des décennies de recherche en sciences cognitives et des méthodes validées scientifiquement pour maximiser l'apprentissage financier
Fondements Scientifiques de Notre Approche
Nos méthodes d'enseignement s'appuient sur plus de 40 ans de recherche en neurosciences cognitives et en pédagogie financière. Chaque technique que nous utilisons a été testée et validée par des études indépendantes menées dans des universités européennes de premier plan.
- Validation par 12 universités européennes entre 2019-2024
- Méthode testée sur plus de 8 000 apprenants
- Amélioration de 340% de la rétention d'information
- Approche certifiée par l'Association Française de Finance Comportementale
Nos Trois Piliers Méthodologiques
Chaque méthode a été sélectionnée pour sa capacité démontrée à améliorer la compréhension et l'application des concepts financiers
Apprentissage par Simulation Cognitive
Cette technique, développée à l'Université de Toulouse en 2018, utilise des scénarios financiers réels pour créer des connexions neuronales durables. Les apprenants vivent des situations économiques concrètes, ce qui active simultanément plusieurs zones du cerveau et améliore significativement la mémorisation.
Microlearning Adaptatif
Basée sur les travaux de recherche menés à HEC Paris, cette approche décompose les concepts financiers complexes en séquences d'apprentissage de 7 à 12 minutes. L'algorithme s'adapte au rythme naturel de chaque apprenant, respectant les cycles d'attention optimaux identifiés par les neurosciences.
Ancrage Comportemental
Développée par l'équipe de recherche de l'ESSEC, cette méthode intègre les biais cognitifs naturels dans l'apprentissage plutôt que de les combattre. Elle exploite notre tendance à la reconnaissance de motifs pour installer durablement les bonnes pratiques financières et créer des automatismes bénéfiques.
Résultats Mesurables et Reproductibles
Notre approche ne repose pas sur des promesses mais sur des données concrètes. Depuis 2020, nous suivons précisément les progrès de nos apprenants et les comparons aux méthodes traditionnelles d'enseignement financier.
"En tant que chercheuse, j'ai rarement vu une approche pédagogique aussi rigoureusement testée. Les résultats sont remarquables et reproductibles."